Atención:
Estudiantes que tengan que nivelar algún logro de filosofía (décimo y undécimo), etica y religión de los grados undécimo con la docente Lay Aracely Rodriguez, JM. Deben ingresar a la página: www.lacoctelera.com y diseñar un blog de filosofía que explique los contenidos abordados durante la clase y el bimestre que van a nivelar, la dirección de dicho blog envíarla a este página , con el ánimo de fortalecerlo entre todas las personas que me visiten. De otro lado en clase deben presentar su trabajo publicamente ante sus compañeros. Posteriormente etaré publicando la evidencia del trabajo.
!suerte y espero que nos sorprendan con su creatividad y recursos¡
servido por Lay Aracely
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Bueno, es muy gratificante poder compartir con ustedes la experiencia de trabajar con estos niños.
En las siguientes imágenes estamos trabajando con greda y plastilina elementos relacionados con la cultura de las civilizaciones precolombianas, los estudiantes crean y modelan diferentes objetos que dentro e la clase les llamaron la atención, posteriormente lo sustentan ante sus compañeros.
fotos601
los niños de 601 en clase de ciencias sociales
servido por Lay Aracely
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Como parte de las activiades de nivelación en el área de filosofía, los estudaitnes de grado Décimo y Undécimo deben diseñar un blog, acerca de las temáticas abordadas en clase.
servido por Lay Aracely
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Uno de los elementos fundamentales para comprender la relación entre bicentenario y filosofia, radica en recuperar la memoria de algunos lugares importantes de Bogotá y como antesala en el aula de clase reconocer la vivencia y cotidianidad de nuestros antepasados, para ello se plantearon dos líneas de investigación, a saber:
1. Trabajo con los estudiantes de grado sexto:
Iniciamos la elaboración de modelado con respecto a las civilizaciones que existieron en América y Colombia antes del descubrimiento, con el ánimo de realizar el juego de roles y entender un poco el pensamiento original de estas civilizaciones tan importantes.
2. Trabajo con los estudiantes de grado undécimo:
Se realiza un trabajo de ubicación y reconstrucción de memoria hacia diversos lugares de Bogotá, el trabajo está orientado hacia la investigación dentro y fuera del aula pero pretende que los estudiantes conozcan sus origenes e indaguen sobre las costumbres, cultura, economía, gustos de los personajes durante la época de la conquista, colonia e independencia. Situación que posteriormente se comparará con el uso actual de esos espacios. }
La dinámica de trabajo es:
1. Selección previa del lugar a investigar y consulta previa
2. Visita y recopilación de información
3. Entrega de informes y defensa pública ante todos los compañeros
4. Sistematización de la información
5. El trabajo será reiniciado por los compañeros que continuen en undécimo durante el próximo año.y estructurarán una nueva propuesta. Los lugares para investigar y visitar son: Monserrate, guadalupe, cementerio central, la candelaria, museo nacional, museo del oro, plaza de Bolívar, La peña, centro de Bogotá, plazoleta de Usaquén, mercado de las pulgas, parque nacional, parque Simón Bolívar y los que ellos crean prudente ampliar.
servido por Lay Aracely
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Si bien es cierto los cambios tecnológicos y la utilización de las TIC, orientan el horizonte de los jovenes hoy en día y la escuela ha de ser replanteada a esta necesidad. Es importante que recuperemos la memoria de nuestros antepasados, sin desconocer la lucha que libraron nuestros héroes en pro del yugo español, para ello tal vez sea necesario recuperar un poco la historia y descubrir que tras de ellos hubo un pensamento, tal vez un modelo que llegó a nuestro continente desde las bibliotecas y contacto Europeo, modelo guiado por filosófos de la magnitud de Rousseau, Kant, Maquiavelo (entre otros) y que posteriormente fue estudiado por personajes como Bolívar, Caldas, etc..
Lo anterior con el ánimo de recuperar nuestra idéntidad, nuestras raíces y comprender que somos un país de gente emprendedora, luchadora, que no le teme a nadie y que esta constántemente buscando nuevas cosas.
servido por Lay Aracely
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“Quien es auténtico, asume la responsabilidad por ser lo que es y se reconoce libre de ser lo que es”
Jean Paul Sartre
servido por Lay Aracely
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